本日、子供たちは修了証を受け取り、今年度の教育課程をすべて修了しました。

児童代表でお話ししてくれた児童会長も話をしていましたが、今年度の自分の成長を振り返るとともに、次年度がんばりたいことを考えて新学期を迎えましょう。

５年生の児童が代表として校長先生から修了証を受け取りました。

その他にも、春休みの生活についてのお話や、表彰を行いました。

「春休みは１０分休みと同じ準備の時間」ですので、学習用具を整えたり、目標を立てたりして過ごしてください。楽しみと不安もあるかと思いますが、４月に元気なみなさんに会えることを楽しみにしています。

保護者の皆様におかれましては、１年間、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、ありがとうございました。

子供たちの成長は、学校と家庭が連携して実現するものだと日々感じております。新年度になりましても、引き続き、よろしくお願いいたします。

ひまわり学級さんから、お手紙とカレンダーをいただきました。

毎ページ、めくるのが楽しみです。ありがとうございます♪

一気に暖かくなり、春（初夏？）のような陽気です。外遊びも、いつもに増して楽しそうです。

２年生がドッジボールをしていました。

こちらも２年生。鬼ごっこです。たぶん。

今年度もあと一日！明日も元気に登校しましょう！

卒業証書授与式を行いました。

みんな晴れやかな表情で式を終えることができました。

中学校でも、興味のあることや好きなことに一所懸命挑戦してください。

保護者の皆様、６年間、学校教育にご理解とご協力を賜り、ありがとうございました。

お子さんの中学校での活躍をご祈念いたします。

来年の子が気持ちよく使えるように、大掃除をしました。

児童が帰った後に、ワックスがけをします。きれいな教室を、バトンタッチしましょう♪

南っ子新聞最終号.pdf

南っ子新聞最終号です。１年間、委員会の活動、ありがとうございました。

卒業式予行練習を行いました。その後、１年生から６年生へ、似顔絵のプレゼントと感謝の気持ちを伝え、お別れをしました。

６年生も、嬉しそうな様子でした♪

季節外れの雪。

子供たちは楽しそうでした。寒い一日でしたね。

氷雨。児童のみなさん、読めますか？

今年度最後の給食でした。

お赤飯、おいしいですね。苦手な人もわりにいるようですが。

お祝いかまぼこです。お祝いづくし。

おめでとうクレープもついています。

２年生の図工「いっぱい うつして」では、型紙版画を学習しました。並べ方や重ね方、ネガとポジを工夫しながら作品づくりに取り組みました。

色の使い方や重なりがすてきです♪

お祭りの様子を表現しています。何の食べ物かわかるでしょうか？

手も真っ赤に！赤猫。

すでに持ち帰った子もいるかと思いますが、２年生の廊下には、「かぶって へんしん」の作品がずらり。

仮面好きにはたまらないですね。アフリカの仮面や能面、中国の変面など、僕もコレクションをしています。

市内サッカー親善大会を２月に行いましたが、学級閉鎖のクラスもあったため、校内でもサッカー大会を行いました。

卒業前のよい思い出になったのではないでしょうか。

３年生は「体の動きを高める運動」に取り組んでいました。

縄跳びをしたり、ボールを使って様々な動きをしていました。

ボールを高く上げて、キャッチする前に何回手を叩けるか、一回転してキャッチできるか。ペアと協力して取り組みました。

あ～れ～。ボールがどこかいっちゃったー。

【今日の給食】

大好きな「かいそうサラダ」でした♪明日が今年度最後の給食ですね。何が出るのかしらん。

６年生と一緒に掃除ができるのも、あとわずかです。

１年生も、掃除がとても上手になりました。

もうすぐ大掃除もあります。

次、使う人が気持ちよく使い始められるように、きれいにしてバトンタッチしましょう。

【今日の給食】

みかんジュースがでました。（写真がなくてすみません…）

フルーツジュースだったら、グレープフルーツジュースが好きかなあ。

「グレープフルーツちょうだい」（おうちの人には、ピンとくる人がいるかもしれません）

児童集会で、委員会の発表と児童会引継ぎ式を行いました。

委員会の発表ではみんな緊張しているようでしたが、一所懸命さやその子らしさが伝わるよい発表でした。

司会の二人も、スムーズな進行でした。

旗を受け取りました。来年度、よろしくね。

委員長の発表。１年間、ありがとうございました。

集会後の様子。うまくいったことも、うまくいかなかったこともよい経験・学びになっていることでしょう。

【今日の給食】

「とりのごまてりやき」おいしいですね。

給食も残り３回です。好きなメニューはでますか？

５年生の図工「おもしろかんばん屋さん」で、学校のことを楽しく、わかりやすく伝える看板をつくりました。

いろいろな材料や表し方を活用したり、形や色を工夫したりして作成しました。

どこのカードか、わかるでしょうか。

今日の給食は、なしです。すみません。

教頭先生がとてもお腹が空いていたようで、あっという間にたいらげてしまいました。