今年度、南小に着任しました校長の椿 智絵（つばき ともえ）です。どうぞよろしくお願いいたします。
学校教育目標「かしこく ゆたかに たくましく」の実現を目指し、今年度は「健康」をキーワードに、教職員一同、手を取り合いながら、一つ一つの活動に心を込めて取り組んでまいります。今年度も変わらぬご理解とご支援をよろしくお願いいたします。
🏫学校経営方針🏫
規律性と自律心、自己肯定感を高め、自らの手で未来を切り拓く児童の育成
・規律性→社会及び学校のルールや他人との約束を守り、やるべきことに真剣に取り組む「規律性」を身につけさせる。
・自律心→「自ら考え、自ら判断し、自ら決定し、自ら行動する資質」、すなわち「自律」する力を身につけさせる。
・自己肯定感→成功体験を積ませ、褒めることで、自分に自信を持つことができ、「挑戦心」「達成感」「規範意識」「自己有用感」の意識も高くなる。
【学校教育目標】 かしこく ゆたかに たくましく
【目指す学校像】
〇児童が通いたいと思える学校
〇保護者が通わせたいと思える学校
〇地域の方が見守りたいと思える学校
〇教職員が働きたいと思える学校
〇健康あふれる学校
【目指す児童像】
〇（知：確かな学力） 自ら考え、表現し、意欲的に学ぶことができる児童
〇（徳：豊かな心） 相手を思いやる心を持ち、正しい行動ができる児童
〇（体：健やかな体） 進んで運動に親しみ、健康で安全な生活ができる児童
〇（健康） 心も体も健康な児童
【目指す教師像】
〇高い指導力のある教師（資質の向上に努め、児童一人ひとりを正しく理解し伸ばす教師）
〇豊かな人間性のある教師（児童、保護者、地域から信頼される、礼儀、礼節、社会常識を備えた教師）
〇使命感と熱意のある教師（使命感と情熱をもって、将来の日本を支える人財を育成しようとする教師）
〇心身ともに健康である教師（児童の前で笑顔でいられる教師）
＜学校教育目標の実現に向けての具体的な取組＞
📖令和８年度の重点📖
（１）クロームブックの積極的活用、自由設定課題学習の推進など、個別最適な学びを充実させ、児童が主体的に学習に向かう力を育成する。
（２）ライフスキル教育や学級経営の研究を推進し、児童の自尊感情や対人関係スキル等を育成する。
（３）心も体も健康な児童を育成するために、健康教育を充実させる。
（４）ワーク・ライフ・バランスを意識した働き方改革を推進する。
蕨市立南小学校 校長 椿 智絵
