３年生が、スーパーマーケット見学に行ってきました！ 今回の目的は―― 【私たちのくらしを支えるスーパーマーケットのひみつ】を調査することです🔎 普段、家族と買い物に行くことも多いスーパーマーケット。 いつも何気なく利用している場所ですが、   「商品は、どこからやってくるの？」 「どうしてたくさんの商品が並んでいるの？」 「お店の人は、どんな仕事をしているの？」   実は、たくさんの“ひみつ”があります。 今回は、店内だけでなく、普段はなかなか見ることのできないバックヤードまで案内していただきました✨ 子供たちは、驚きと感動で大興奮！ 特に、お店の裏側は初めて見るものばかりです👀   鮮魚作業室🐟   精肉作業室🥩   パンを作る場所🍞     そして――   冷凍庫！！❄️     「こんなところがあるんだ！」 「ここで作ってるの！？」 「寒い！！」   次々に新しい発見がありました。 いつも売り場にきれいに並んでいる商品も、そこに並ぶまでには、たくさんの人の仕事があります。   商品を準備する人。 加工する人。 並べる人。 安全や鮮度を確認する人。 お客さんが買いやすいように工夫する人。     普段は見えないところで、たくさんの仕事がつながっていることに気付きました🌱 また、 「どうしたらお客さんに手に取ってもらえるのかな」 「どうしたら買い物しやすくなるのかな」 という視点で店内を見ると、商品の並べ方や表示、売り場のつくりにもたくさんの工夫があります。   今回の見学を終えたあと、いつものスーパーに行ったときの見え方も、少し変わるかもしれません。   「あ、これは見学で聞いた工夫だ！」 「この商品は、どこで準備しているんだろう？」   そんなふうに、普段の生活の中でも社会科の学びを思い出せたらすてきですね😊 教科書で学んだことを、実際の場所で見て、聞いて、確かめる。 そして、学校での学びが、毎日のくらしにつながっていく。 ３年生にとって、たくさんの発見が詰まったスーパーマーケット見学となりました🛒✨   見学にご協力いただいた皆様、ありがとうございました！       コッペパン／ウインナー／キャベツのせんぎり／チリコンカン

三年级的孩子们去参观了超市！ 这次参观的目的就是―― **调查【支撑我们日常生活的超市的秘密】**🔎 平时，大家也经常会和家人一起去超市买东西。 虽然是我们很熟悉、很常去的地方，但是―― “商品是从哪里来的呢？” “为什么店里会摆放这么多商品呢？” “超市里的工作人员都在做什么工作呢？” 其实，超市里藏着很多“秘密”。 这次，孩子们不仅参观了卖场，还进入了平时很难看到的后台区域✨ 孩子们看到后，既惊讶又兴奋！ 尤其是超市后面的工作区域，很多都是第一次见到👀   鲜鱼加工室🐟     肉类加工室🥩   制作面包的地方🍞   然后――   冷冻库！！❄️   “原来还有这样的地方！”   “这些是在这里做的吗！？”   “好冷！！”   孩子们不断有新的发现。 平时整整齐齐摆在卖场里的商品，在摆上货架之前，其实有很多工作人员参与其中。 准备商品的人。 加工商品的人。 把商品摆上货架的人。 检查安全和新鲜程度的人。 为了让顾客更容易购物而不断想办法的人。 孩子们发现，很多平时看不见的工作，其实都是互相连接在一起的🌱 另外，如果带着这样的视角去看超市： “怎样摆放，顾客才更愿意拿起商品呢？” “怎样做，大家购物时会更方便呢？” 就会发现，商品的摆放方式、标牌、卖场的布局中，也有很多精心设计的地方。 这次参观结束以后，孩子们下次再去平时常去的超市时，也许会有不一样的发现。 “啊，这就是参观时听到的那个方法！” “这个商品是在什么地方准备的呢？” 如果能在平时的生活中想起社会科课上学到的内容，那就很棒了😊 把课本里学到的知识，放到真实的场所中去看、去听、去确认。 然后，让学校里的学习和每天的生活连接起来。 这次超市参观，对三年级的孩子们来说，是一次充满发现的学习🛒✨ 感谢为本次参观提供帮助的各位工作人员！     今天的午餐是： 小面包／香肠／卷心菜丝／辣味豆肉酱

今日は、久しぶりのクラブ活動がありました！ あいにくの雨でしたが☔ 室内で活動を楽しむクラブ。         今学期の活動計画を立てるクラブ。     さっそく試合を楽しむクラブ。   それぞれの場所で、子供たちの楽しそうな声が聞こえてきました😊   クラブ活動は、学年の違う仲間と一緒に、自分の好きなことや興味のあることを楽しめる時間です。 「次は何をしようか」 「こんな活動をやってみたい！」 自分たちで相談したり、工夫したりしながら活動をつくっていくのも、クラブの楽しさですね✨ 今学期は、どんな活動が広がっていくのでしょうか。 これからが楽しみです！     さて、３年生の教室をのぞいてみると―― 先生が何やらやり方を見せています。 すると、 「わあぁ！！✨」 と、大きな歓声が上がりました。 今日は、「にじみ」の学習です🎨 色がじわっと広がったり、 別の色と出会って思いがけない模様になったり。 見本を見て、子供たちの「やってみたい！」が一気に膨らんだようでした。 そして、紙を受け取ると―― 先ほどまでの歓声から一転。     今度は、真剣な表情です👀   色の広がりをじっと見たり、 次はどこに色を置こうか考えたり、 思い通りになった模様をうれしそうに眺めたり。   夢中になって、机に向かっていました。   今日の南小には、好きなことや面白いことに夢中になる子供たちの姿がたくさんありました✨   校長先生も挑戦していました！       ごはん／ミートボール／ごぼうサラダ／ポークカレー

学校の先生のお仕事の様子を、AIにイラスト化してもらいました。 見てみると……   授業をしたり、 丸付けをしたり、 電話対応をしたり、 子供の話を聞いたり、 教材を作ったり、 行事の準備をしたり。 なにやら、授業以外にもいろいろなことをしていますね😊   私もふと、 「授業以外に、どんなことをしているかな」 と考えてみました。 すると、思いのほかたくさん思い浮かびます。   先日は、６年生の教室に蜂が出たという報告が入りました🐝 すぐに撃退スプレーや虫取り網を持って教室へ。   子供たちが安心して過ごせるように、先生たちは時には虫にも立ち向かいます。   ほかにも思い返すと―― トイレが詰まって水があふれたとき。 教室の蛍光灯が切れたとき。 ドアの調子が悪くなったとき。 給食の食缶をひっくり返してしまったとき。 理科のビーカーを落として割ってしまったとき。 猫が校内に入ってきたとき。 昇降口前が凍結して、つるつるになったとき。 学校では、日々いろいろなハプニングが起きます。   私も子供のころ、学校で驚くような出来事が起きたことを覚えています。 でも、教員になってみると、よく分かりました。 一人一人にとっては、 「年に１回あるかないかのハプニング」 でも、 クラスで考えると、年に何十回。 学校全体で考えると、年に何百回。 いろいろなことが起きているのです😳   そんな毎日の中で、先生たちは授業だけでなく、子供たちが安心して学校生活を送れるように、あちらこちらで動いています。 そして、やること盛りだくさんの先生たちを支えてくれる、心強いスタッフが南小にいます。   それが―― 【スクールサポートスタッフ】 通称、SSSさんです✨   先生方からの依頼を受けて、授業の準備、教材づくり、作品掲示、印刷、行事の準備など、さまざまな仕事を支えてくださっています。     今日は、運動会の表現で使う道具を作ってくださっていました。 一つ一つ丁寧に。 子供たちが楽しく活動できるように。 先生たちが授業や子供たちとの関わりに力を注げるように。 見えないところで、たくさん支えてくださっています😊   実は、先日３年生の理科「音のふしぎ」で使った糸電話も、SSSさんが作ってくださったものです。   ２人に１つずつ、全員がしっかり実験できるように、たくさん準備してくださいました。   そのおかげで、子供たちは、 「糸をピンと張ると聞こえる！」 「材料を変えると聞こえ方が違う！」 と、思いきり実験を楽しむことができました👂✨   学校の学びの後ろには、たくさんの人の支えがあります。 先生たち。 SSSさん。 業務員さん。 保護者の皆様。 地域の皆様。 いろいろな人の力が合わさって、南小の毎日ができています。 今日はAIイラストをきっかけに、学校の中にある「見えにくいお仕事」にも、少し目を向けてみました👀   ごはん／コーンフライ／あおなとしめじのサラダ／にくだんごスープ

久违地，天晴了。 是蓝天！☀️ 最近一直是下雨或阴天的日子，今天抬头一看，终于看到了让人心情舒畅的蓝天。 根据新闻报道等信息，日照时间超过5小时的晴天，竟然是19天以来第一次。 怪不得会让人觉得“好久不见”呢😊 走到操场上，孩子们正开心地奔跑着。 宽阔的操场。 明亮的阳光。 充满活力的声音。 果然，能够在户外尽情活动，孩子们的表情也一下子变得明亮起来✨ 体育课也非常热闹🏃‍♂️🏃‍♀️ 孩子们一边和朋友互相鼓励，一边积极活动。 有人用力奔跑，有人开心地活动。 大家仿佛正在用全身感受这久违的晴天。 还有一些年级走到户外，进行植物观察🌱 雨天里不容易发现的变化。 晴天时才会注意到的样子。 在明亮天空的陪伴下，孩子们的学习也延伸到了操场上。 久违的蓝天下，南小学子的元气声音又回到了操场。   果然，学校还是最适合蓝天呢☀️✨