久违地，天晴了。 是蓝天！☀️ 最近一直是下雨或阴天的日子，今天抬头一看，终于看到了让人心情舒畅的蓝天。 根据新闻报道等信息，日照时间超过5小时的晴天，竟然是19天以来第一次。 怪不得会让人觉得“好久不见”呢😊 走到操场上，孩子们正开心地奔跑着。 宽阔的操场。 明亮的阳光。 充满活力的声音。 果然，能够在户外尽情活动，孩子们的表情也一下子变得明亮起来✨ 体育课也非常热闹🏃‍♂️🏃‍♀️ 孩子们一边和朋友互相鼓励，一边积极活动。 有人用力奔跑，有人开心地活动。 大家仿佛正在用全身感受这久违的晴天。 还有一些年级走到户外，进行植物观察🌱 雨天里不容易发现的变化。 晴天时才会注意到的样子。 在明亮天空的陪伴下，孩子们的学习也延伸到了操场上。 久违的蓝天下，南小学子的元气声音又回到了操场。   果然，学校还是最适合蓝天呢☀️✨

久しぶりに、晴れました。 青空です！☀️ ここのところ雨やくもりの日が続いていましたが、今日は空を見上げると、気持ちのよい青空が広がっていました。   ニュース記事などによると、日照時間が５時間を超える晴天は、なんと１９日ぶりだったそうです。   どうりで、久しぶりに感じるわけですね😊   校庭に出てみると、子供たちが気持ちよさそうに走り回っていました。 先生も走る！     広い校庭。 明るい日差し。 元気な声。 やっぱり、外で思いきり体を動かせると、子供たちの表情もぱっと明るくなります✨   体育の授業も、とても盛り上がっていました🏃‍♂️🏃‍♀️ 友達と声を掛け合いながら活動する姿。 力いっぱい走る姿。 久しぶりの晴れ間を、全身で楽しんでいるようでした。     また、植物の観察に出かけている学年もありました🌱     空の明るさに誘われるように、子供たちの学びも校庭へ広がっていきます。   久しぶりの青空の下で、校庭には南っ子の元気な声が戻ってきました。 やっぱり学校には、青空が似合いますね☀️✨     じごなうどん／やさいいりにくづめいなり／ひろしまなあえ／にくなんばんうどん

２年生が、水を入れたペットボトルをぎゅっと握りしめています。 何が始まるのでしょうか。     先生が、 「じゃあ、おまじないをかけましょう」 と言うと―― 子供たちは、声を合わせて、 「ちちんぷいぷい！」 その瞬間。 あっ！     水の色が変わりました！！！🎨   「すご～～い！」 「色が変わった！」 「きれい！」 子供たちのうれしそうな声が広がります😊 色が変わった水を見ながら、 「私のはレモンジュース！」 「ぼくのはアセロラ！」 「これはメロンソーダみたい！」 と、思い思いに名前を付けて楽しんでいました。   色を混ぜてみたり、 似た色を並べて比べてみたり、 光にかざして見てみたり。   ただ色が変わって終わりではありません。   「もっと混ぜたらどうなるかな？」 「この色とこの色を合わせたら、何色になるかな？」   子供たちは、楽しみながら色の変化を味わっていました。 まるで魔法のような時間でしたね🪄✨     さて、３年生は今日も糸電話です。 ……と思ったら、   おや？ 糸がちがう？ よく見ると、いつもの糸だけではありません。   ひも。   毛糸。   スズランテープ。   銅線。 いろいろな材料を使って、音の伝わり方を試していました👂 「音は伝わるけど、聞こえ方がちがう！！」 「聞こえないと思ってたけど、輪ゴムでも伝わった！！」 子供たちは、材料を変えることで、音の聞こえ方に違いがあることに気付いていました。 前回の学習では、 「糸をピンと張ると聞こえる」 「糸を握ると聞こえなくなる」 など、音が伝わる条件をたくさん見つけていました。 今日はさらに一歩進んで、   【どんなものだと、音が伝わりやすいのか】 【材料が変わると、聞こえ方はどう変わるのか】   というふしぎに向かっていました💡 「聞こえるかな？」 「こっちはどうかな？」 「さっきより小さい！」 友達と声を掛け合いながら、どんどん試していく３年生。 今日も新たなふしぎを発見していました🌱   楽しみながら試し、驚きながら気付き、そこからまた考える。 今日も南小では、子供たちのわくわくする学びが広がっていました✨       ごはん／とうふハンバーグ／ゆかりあえ／とんじる

二年级的孩子们紧紧握着装了水的塑料瓶。 到底要开始做什么呢？ 老师说： “那么，我们一起来施个魔法吧。” 孩子们一起念道： “变变变！” 就在那一瞬间。 啊！ 水的颜色变了！！！🎨 “太厉害了～～！” “颜色变了！” “好漂亮！” 孩子们开心的声音一下子传开了😊 看着变了颜色的水，孩子们兴奋地说： “我的像柠檬汁！” “我的像西印度樱桃汁！” “这个像哈密瓜汽水！” 大家给自己的彩色水取了各种有趣的名字，开心地观察着。 把不同颜色混在一起。 把相似的颜色排在一起比较。 对着光看一看。 孩子们并没有停留在“颜色变了，真有趣”这里。 “再多混一点会怎么样呢？” “这个颜色和这个颜色放在一起，会变成什么颜色呢？” 孩子们一边开心地活动，一边感受着颜色变化的有趣。 真像一段充满魔法的时间呢🪄✨       接下来，三年级今天也在玩纸杯电话。 ……我本来是这样想的。 咦？ 线好像不一样？ 仔细一看，不只是平时用的线。 绳子。 毛线。 塑料彩带。 铜线。 孩子们用各种各样的材料，尝试声音是怎样传递的👂 “声音能传过去，但是听起来不一样！！” “我还以为听不到，没想到橡皮筋也能传声音！！” 孩子们通过改变材料，发现了声音的传递方式和听起来的感觉会有所不同。 在上一次的学习中，孩子们发现了很多声音传递的条件。 “把线拉紧就能听见。” “握住线就听不见了。” 今天，他们又进一步思考： 【什么样的材料更容易传递声音呢？】 【材料改变以后，听起来会有什么不同呢？】 孩子们正在向新的疑问继续靠近💡 “能听见吗？” “这个怎么样？” “比刚才声音小！” 孩子们一边和朋友互相交流，一边不断尝试。 今天，三年级又发现了新的“神奇”🌱 在快乐中尝试，在惊讶中发现，然后继续思考。 今天的南小，也充满了孩子们令人期待的学习✨   今天的午餐是： 米饭／豆腐汉堡排／紫苏风味拌菜／猪肉味噌汤

今日は、音楽集会がありました🎵 今月の発表は、２年生です。     鍵盤ハーモニカの演奏と、合唱を披露してくれました。       ここのところ雨が続き、空もどんよりとした日が多くなっています☔ そんな中、２年生の晴れやかな歌声が体育館いっぱいに響き渡りました。     声を合わせて、一生懸命歌っていました。     リズムに乗って、元気いっぱいに表現する姿。 その歌声を聴いていると、体育館の中がぱっと明るくなったように感じました✨       さて、２年生はどんな曲を歌ったのでしょうか。       ヒントはこちらです。 とんぼ・かえる・みつばち、とくれば・・・       そうです！ 歌った曲は、【手のひらを太陽に】です☀️     元気な歌声に合わせて、かわいい生き物たちも登場しました。   見ていた子供たちからは、 「かわいい！」 というつぶやきも聞こえてきました😊   歌声だけでなく、見ている人も楽しめるように工夫された発表でした。 ２年生の明るい歌声に、聴いていたみんなも自然と笑顔になります。 音楽には、周りの人の気持ちを明るくする力がありますね。 ２年生のみなさん。 すてきな演奏と歌を、ありがとうございました🎵✨     あ、終わった後は、 ６年生がすばやくひな壇を片付けてくれました。さすが！！✨✨       だいずいりひじきごはん／いわしカレーフライ／さんしょくサラダ