今日のメニューは、きっと大好物の子が多かったのではないでしょうか。

給食委員さん、いつもありがとうございます！

給食センターから講師をお招きし、１年生２クラスで栄養指導を行っていただきました。（もう１クラスは、明日実施予定です。）

毎日食べている給食が、どのようにしてつくられて、どのように学校まで運ばれてくるのかお話をしていただきたり、動画を見せていただいたりして学習しました。

３年生がホウセンカの観察をしました。

形や色をよく観察したり、定規を使って高さを測ったりして、細かく観察することができていました。

ほんとに少しだけ、芽が見えていました。よくみつけたなあと驚きました。

５年生の道徳「助け合い傘」の学習の様子です。

自分たちを支えてくれている人たちの気持ちや、自分たちはどんなことができるかを考えました。

アンケートで、支えてくれている人たちはだれですか、というアンケートでは、「家族」、「親」、「先生」、「友達」などの回答が多かったです。「先生」とでたとき、担任の先生が嬉しそうにして様子を僕は見逃しませんでした。

道徳でも、タブレットを活用しています。

１年生が学校探検をオリエンテーリング形式で実施しました。

どこにどんな教室があるのか、また、特別教室への入室の仕方などを学びました。

歴代の校長先生たちを見て、「あの人がいい」なんて声も聞こえてきました。何か、気に入るポイントがあったのでしょう。

コンプリート！と嬉しそうに見せてくれました。

６年生の外国語で一日の生活と頻度について学習しました。

活動の様子です。

never wash the dishesのみなさん。neverなのに、堂々としています。

疑わしい always wash the dishesの二人

交通安全教室が実施されました。

市役所・警察署の方に来校していただき、１年生は歩行、４年生は自転車の講習を行いました。

ニュース等でも事故の話を聞きます。

交通ルールを守っても事故に巻き込まれることがありますので、注意して歩行し、自分の身を自分で守れるようにしてほしいと思います。

自転車を貸していただいたご家庭のみなさま、ありがとうございました。

第１回クラブ活動が行われました。

６年生が中心になって計画を立てたり、実際に活動を開始したりしました。

僕は豊玉高校が好きでした。

手前、校長先生です。血が騒ぐそうです。

２年生が歯・口の健康啓発ポスターに取り組みました。

「歯を大切にしよう」ということが見た人に伝わるようにするには、どんな絵をかいたらいいかな、ということから考えて、描き始めました。

どの子も、それぞれちがった表し方になり、すてきでした。

鉄棒検定がスタートしました。

目標をもって取り組み、できたときや成長の喜び・楽しさを味わってほしいと思います。

クラスの一体感を高めるためにクラスキャラクターをつくろうと、学級活動で話し合いをしました。

自分たちでよりよい学級や学校生活をつくりあげるために、話合い活動を行っています。

また、話合いを通して、多様な考え方や価値観に触れたり、折り合いのつけ方を学んだりしてほしいと思います。

どんなキャラクターができあがるか、楽しみです♪

それぞれの役割に責任をもって取り組んでいます。

埼玉県学力・学習状況調査を実施しました。

今年度から、タブレットを活用しての受検方法になりました。

児童は慣れた様子でタブレットを操作しながら解答していました。

１年生の図工「ねんどとなかよし」で、ねんどでいろいろなものをつくりました。

カメラ！

担任の先生をつくりましたー、と嬉しそうに見せてくれました。その後、先生はぺしゃんこになっていました。

つくったものについて、たくさんお話してくれました。

お話を聞いていても楽しかったですのしかったです。

へびの表情が好きです♪

２年生の算数で、引き算の筆算を学習しています。

足し算の時の考え方を生かして、友達と考え方を交流しました。

※担任の先生は、「ふがし」が好きだと話していました。あのかりかりのところ、おいしいですね。僕は「すだこ」も捨てがたいです。

５年生の理科の学習でタブレットを活用し、単元の復習を行いました。

４択で答えるクイズ形式で実施しており、子供たちも楽しそうに取り組んでいました。１問答えるごとに、ランキングも変動し、エキサイティングでした。

今後もタブtレットを有効に活用し、学校や家庭で学びを深化していきたいと思います。

先週から始まった「読み聞かせボランティア」、今日は５年生でした。

子供たちは、お話に聞き入っていました。

お話を聞くことで、物語に興味を持ったり、言葉を覚えたり、どきどきわくわくしたり、たくさんの楽しさやよいことがあります。

引き続き、ご家庭でも、学校でも行っていただければと思います。

また、読み聞かせボランティアのみなさん、お忙しい中、子供たちのために活動してくださり、ありがとうございます。メンバーも募集中とのことでしたので、興味を持たれた方、連絡をおまちしております♪

来週以降も、よろしくお願いします。

３年生が学区探検に行きました。

普段生活している地域を改めて探検し、どこに何があるのか確認しました。

次回は学区をこえてより広い範囲を探検したり、学習した方位を生かたりしながら学びを深めていきます。

「ここの歯医者さんい行ってるよー」「お寿司食べたい」（回転ずし屋さんがあったので）などお話しながら探検しました。子供たちには、サーモンが人気のようです。

６年生が家庭科で調理実習をしました。

炒り卵です。上手に割って（結局混ぜるのだけれど）調理していました。

家庭科の学習は、おうちでも継続して初めて身に付きます。ぜひ、おうちでも挑戦してみてください。

「えー、ケチャップだけ？ソースはないんですか！？」

避難訓練・引渡し訓訓練を実施しました。

保護者の皆様におかれましては、引き渡しにご協力いただき、ありがとうございました。

災害等の緊急時に、児童を安全に引き渡しができるよう、引き続きよろしくお願いします。

ひまわり学級では、学校探検をしました。

いろんな教室があるんだなあと、楽しそうに探検していました。

３年生になって始まった毛筆の学習。いよいよ墨を使っての学習でした。準備から片付け、そして、運筆まで実際に行いました。（僕は、遠くから見守っていました。こわいから）

すると、本日、６年生も書写の学習をしており、こうして数年かけて成長していくんだなぁと実感しました。

６年生になると

講話集会を行いました。

校長先生からは、学校や学級のルールや約束を守って、全員が快適に過ごせるようにしましょうとお話がありました。

また、生活目標に関しては、「よりよいあいさつ」について、話をしました。

「自分から、目を見て、大きな声で」ということを意識して、明日から（まだ４月ですが）生活しましょう。

６年生の算数で線対称に続いて、点対称のかき方を学習しました。

点対称の図形の特徴を生かしながら、作図しました。

活動の中で、友達と話し合ったり、教え合ったりして学習を深めました。

６年生の理科の学習で、物が燃える前と後で空気中の気体にはどのような変化があるのか、実験しました。

気体は目に見えないため検知管や石灰水を使って、酸素や二酸化炭素の有無や体積を調べました。

５年生になり、外国語活動から外国語となり、教科になりました。今日は自分の名前や好きな色、好きな食べ物を紹介するために、カードを作成しました。

５時間目に参観したので、ぼくは好きな食べ物を選びにくかったです。おなかいっぱいで･･･。

WBCの興奮冷めやらぬ中（さすがに冷めたでしょうか）、５年生が体育でティーボールを学習しています。
ボールを打つときに距離感がつかめなかったり、うまく体をひねったりすることができず、力づよく打つことはなかなか難しいですが、よいあたりを連発していました。
また、チーム内で、「おれ、大谷ね」、「じゃあ、ぼくはヌートバー！」などと楽しそうにしていました。僕は、ダルビッシュ選手が好きです。

先週の体育集会に続き、今日は音楽集会を行いました。
今日のめあては「姿勢に気を付けて歌おう」でした。
教室からも元気な歌声が聞こえてきました。
声をお届けできないのが残念です。僕も早く効果を覚えられるようにしたいです。

　３年生の体育「マット運動」では、慣れの運動で、さまざまな動きを行っています。また、今日の授業では、壁倒立などにも挑戦しました。ぜひ、ご家庭でも練習してみてください♪（近所迷惑にならないように。あるいは、おうちの壁を破壊しないように）

　写真２枚目は、学校全体で取り組んでいる「南っ子体操」です。多様な動きを取り入れています。

３年生の社会科の学習で、方位について学習しました。

南小の周りには何があるのか、方位磁針を片手に屋上から確認をしました。

「わたしの家が見えたー」と自宅を発見している子もいました。

屋上にあがれることは、とても貴重（最初で最後？）なので、子供たちは喜んでいました。

４年生の図工で「絵の具のぼうけん、たのしさ発見！」を学習しました。
身近なものを使って、さまざまな表現を試し、思いがけない形や色から発想を広げたり、色の組み合わせを考えたりして活動しました。

「宇宙人みたいになったー」、「ぷちぷちが桜みたいになった！」などと楽しそうに活動していました。

１年生が学校探検をしました。

南小は、校舎が東西に長く、さまざまな教室があります。

どこに何があるか、早くおぼられるといいですね。

僕も、まだよくわかっていません･･･。

１年生を迎える会を行いました。

２～６年生からの呼びかけや１年生の歌がすてきでした。

児童会の児童も運営やクイズなど、活躍してくれました。

今年度初めての体育集会を行い、集団行動の確認をしました。

前で手本を示してくれた体育委員さん、とてもきびきびしていてすばらしかったです。

あた、全体でも、動きがそろっていてかっこよかったです。

※「休め」は、左足を動かします♪

今日から給食も始まり、本格的に学校生活がスタートしました。

今年度も、よろしくお願いいたします。

１年生のお迎えもありがとうございます。安全な下校のためにも、大変助かります。

引き続き、よろしくお願いいたします。

本日で今年度が修了になりました。このブログをご覧になっていただきまして、ありがとうございました。しばらく更新をお休みさせていただきます。また、容量確保のためデータの一部を削除します。

6年生がいなくなって、ちょっと寂しくなりました。

天気に恵まれ、素晴らしい卒業式になりました。さらなる飛躍に期待します。

4年ぶりに、歌と呼びかけのある卒業式です。心温まる式になればと思います。

題材名「へん身だんボール」

段ボール箱を切ったり、穴を開けたり、つなげたりして変身できるものを作り、遊びます。

フラワーロール　スパイシーチキン　リボンマカロニサラダ　お祝いスープ　牛乳　お祝いクレープ

学業や運動など、さまざまな分野で頑張った児童に賞状が届きましたので、表彰しました。

ごはん　サバのスタミナ焼き　紅白甘酢和え　豚汁　牛乳

来週の卒業証書授与式に向けて、全体を通して確認します。緊張感が漂います。いい式になりそうです。

コッペパンスライス　チョリソー　コーンサラダ　ミートボールのトマト煮込み　牛乳

ごはん　ポークカレー　エビフライ　野菜のニンニク醤油和え　牛乳

「6年生を送る会」で体育館に掲示した6年生の似顔絵を、作成した1年生がプレゼントしました。

ごはん　鰯の甘露煮　青菜のサラダ　ひっつみ　牛乳

今年度も在校生は卒業式に参列できませんが、廊下の掲示物でメッセージを伝えます。

今年度最後の読み聞かせをしていただきました。毎回子供達は、とても楽しみにしていました。ありがとうございました。

地粉うどん　あたたかけんちんうどん　肉団子の餅米蒸し　もやしときゅうりのごま醤油和え　牛乳