給食最終日、１学期最後の給食。

おいしそうなメニューで、みんな喜んでいました。

今では自分たちだけで配膳できるようになった１年生！すごい成長です！

また、１年生の教室に行くと、大きな声であいさつをしてくれて、気持ちがいいです♪

偶数学年で着衣泳を行いました。

泳いで助かるのではなく、浮いて救助を待つことを目的にしています。

ボールやペットボトルなど、浮くものを使って（投げてもらって）浮くことも有効です。

万が一の際には、慌てず対応してほしいと思います。

なんとも不思議な光景

新鮮な感覚そうでした。

ペタペタする～

沈んじゃう！

洋服に空気を入れてじょうずに浮いていました。

力を抜いてぷかぷかと

12日に１学期最後のクラブ活動を行いました。

暑さのため、活動に制限があったクラブもありましたが、クラブ活動を楽しんでいました。

ソーメンクラブ。ではなく、野外活動クラブです。ダイナミックで楽しそう。下校中の３年生も興味津々でした。

畑で育てたとうもろこしをキャッチしました。

イラストクラブ。思い思いのものを描いています。

好きなキャラクタをリクエストしたら、描いてくれました♪かわいいです。

ボードゲームクラブ。初めて見ました、このゲーム。どんなルールなのでしょう。

億万長者だー！とお金を見せつけております。

人生ゲームってやったことないのですが、勝ち・負けは何で決まるのでしょうか？というか勝敗なんてないのかしら？現実の人生と同じで。

11日（火）から一中生がワーキングウィークとして、小学校に来て職業体験をしています。

６年生で、スピーキングテストを行いました。

教室ではすらすら言えていた子も、ＡＬＴの先生と一対一になると、緊張している様子でした。

甘い、苦い、かたい、冷たいなどのtasteについて学習したときのことです。

コーヒーなら「bitter」＆「hot」のように答えるクイズの中で、アボカド（アボカド柄のＴシャツを着ていた子がいたので）を出題しました。答えは「soft」＆「sweet」です！と言ったら、大ブーイングでした。（食べたことない子からも）アボカドって他にあります？

ひまわり学級で、お米とぎ＆炊飯をしました。

お米が流れないように、気を付けながらとぎました。

炊飯後、おにぎりにして食べました♪

おにぎりだと、鮭がナンバーワンでしょうか。お赤飯、たらこが接戦で２，３位です。

４年生が車いす・白杖体験をしました。

普段は気にもとめない段差や坂等も、立場が変わると、大変だということを経験しました。

明日は七夕です。

ひまわり学級では、七夕飾りをつくりました♪

ピアノソナタ１１番が上手に弾けるようになりますように。英語がぺらぺら話せるようになりますように。絵がじょうずになりますように。

５年生の林間学校の様子です。

廊下に焼き板フォトフレームが掲示してありますので、明日の授業参観時に、ぜひご覧ください。

製作の様子

よく燃え上がっていてきれいですね。キャンプファイヤが思い出に残っていると話している子が多かったです。

カレーもおいしそうにできていますね。

左が気になる手前の子。

左の班の方がおいしそうにできていたのかしら。

さよならげんきプラザの会。

５年生の子が、ブログ見てます、と声をかけてくれました♪児童にも見てもらえてうれしいです。がんばります。

なわとび検定がスタートしました。

ひとつでも多く合格できるように、がんばってください！

体育委員さん、いつもありがとうございます。

また、ソフトドッジボールを各学級に配付しました。早速、５年生がドッジボールをしていました。

ドッジボール、僕も大好きで、よく子供たちとやっていました！思い切りぶつけた時の気持ちよさと言ったら･･･。

先生は、ずっと子供の後ろに逃げていました。

以前、ベルマークで一輪車をいただいたことをご紹介しましたが、その他にも

・カラーコーン（１０セット）

・本（サバイバルシリーズ　全１５巻）

をいただきました。

ありがとうございます！

たまには鯖にも大きな顔をさせてあげましょう♪えっへん。

４年生が福祉体験として点字・手話体験を行いました。

点字を打つ時には右から左に打つこと、目が見えない人にはどのように話しかければよいのかということなどを学びました。

打った点字を読んでもらっています。正しく打てているか、どきどきしています。

ピースではなく、指文字です。「う」だったかな。「Ｕ」みたいだから、と。

手話は騒音・雑音にもならないし、大きな音に邪魔されないので、先進的なコミュニケーション方法だ、と読んだことがあります。みんな手話だった静かでしょうね。でも、後ろから、話しかけられないか･･･。

４年生が高齢者疑似体験を行いました。

高齢の方はどんなことに不自由を感じるのか、体験を通して学びます。

腰まで曲がってしまったおじいさんがいますね。

階段をおりる方が大変だった、と話していました。

名栗げんきプラザに向けて、５年生が林間学校に予定通り出発しました。

朝からとてもテンションの高い子、心配そうな子、さまざまでしたが、貴重な宿泊行事でたくさんの思い出をつくってきてもらえたらいいなと思います。

保護者のみなさま、お子様の体調管理や準備等、ありがとうございました。

出発式では、司会の子たちががんばっていました！

５年生の授業風景です。

My時間割の発表。大きな声で発表できていました！

同じ読みの漢字を勉強している感じです。「以外」と「意外」は、間違いが多いですね。

今年から始まった裁縫。初めてなので、うまくいかなくても大丈夫です。脳みそに汗をかきながら、がんばっています。

返し縫、とてもきれいに縫えていました！

５年生は明日から林間学校です！

今日は早く寝て、元気に出発してください♪

なかよしオリエンテーリングを行いました。

異学年でペアを組み、先生方を探し出してお題をクリアしていました。みんなとても楽しそうでした。

６年生は、リーダーシップを発揮し、一所懸命グループをまとめたり、グループの子を気遣ったりしており、立派でした♪

今、このブログを打っている最中も、職員室の前を「楽しかったねー」と言いながら歩く低学年の子がおり、うれしく思います！

どきどきくじ引き！一人でもはずれが出たらアウト！緊張感がすごかったです。

６年生、頼もしかったです！

聖徳太子ゲーム！よ～く聞いて、答えていました。

ジェスチャーそろえようゲームです。なんのジェスチャーか、分かりますか？

南小ひまわり学級と一中けやき学級の交流会が行われました。

自己紹介では、緊張している様子でしたが、ゲームなどを通して仲良く活動できました。

中学生のみなさんがチームをまとめたり、優しく声をかけたりしてくれたので、みんな楽しそうに活動していました。

５年生の外国語で、将来なりたい職業と、その職業になるための時間割を考えました。

僕は花屋さんになりたいです♪そのために・・・算数、理科、家庭科、体育、図工、図工。夢の時間割です♪

来週の林間学校に向けて、５年生が練習を行いました。

フォークダンスの音楽が流れてくると、職員室でも先生方が踊りだしていました。

キャンプファイアが燃え盛っています。

集合型音楽集会を行いました。

４年生の発表「ちゃいろのこびん」と全体での合唱「ゆかいに歩けば」を行いました。

すてきな音色＆歌声でした♪

バルデリー、バルデラー、バルデロー♪って歌っているらしいです。

どきっとしますが、loveではなく、likeの方ですね。

３年生の外国語「I Like Blue」では、自分の好きなものを伝えます。

今日は、さまざまなスポーツを英語で何というのかを学習しました。

ジェスチャーを交えて、練習していました。

「野球」のカードが出たときに、「オオタニサーン！」という子は、･･･さすがにいなかったです。

僕の総資産！ではありません。蕨市の１年間の税収だそうです。

６年生で租税教室を行いました。税について学数した後に、「市民の願いを反映させるために１０億円をどのように使うか」を。班ごとに考え、意見を交流しました。

本日、学習で使用したプリントを持ち帰っていますので、よろしければご覧ください。

講師は西川口法人会の方です。「将来、社長になったら関わることが多くなるかも」、と話すと、社長候補の子がが反応していました。

多くの人に関わることを優先します！と説得力のある意見を発表していました。思わず一票を入れたくなりました。

ベルマークで一輪車を購入していただきました！

ベルマーク集めから集計等、大変な作業かと思います。本当にありがとうございます。

大切に使わせていただきます。

安全面に気を付けながら、体を動かす楽しさを味わってほしと思います。

６年生の水泳学習の開始に合わせて、安全祈願を行いました。

安全第一で水泳学習を進めていきます。

引き続き、体調管理等のご協力をお願いします。

※僕は安全祈願を初めて見たので、新鮮でした！

３年生が図工で「にじんで広がる色の世界」を学習しました。

にじみを生かした学習です。

日本画のぼかしが好きなので、この題材も好みです♪

※昨日は、いつもより多くの「いいね」をありがとうございました。僕の臨時ボーナスにつながるので、たいへんありがたいです♪（もちろん冗談です。ただ、本当に意欲につながります！ありがとうございます！）

左：夕方や夜を表したい！、右：おかしのタワー！と話してくれました。いろんなお話があって楽しいです♪

迫力があって、すてきです！

個人的にタコが好きなので、とても惹かれました♪

たてわり活動顔合わせを行いました。

自分たちのグループやペアを確認しました。これから、このグループで様々な活動行なっていきます。

学年の役割を自覚し、行動することで、大きく成長する活動です。今日もさっそく、６年生がリーダーシップを発揮し、グループをまとめてくれていました。

「１年生かわいい」などの声と共に、「親って大変なんだなぁ」という声も。いろんな学びにつながるようです。

※いつも「いいね」ボタンをクリックしてくださる方、ありがとうございます！このブログを見てくださる方がいるということを実感でき、励みになっています♪

４年生図工「つないで組んで、すてきな形」の様子です。

紙バンドを使って、工作をしました。

ジグザグがすてきです♪

いろんな材料を使っていて、おもしろい工夫です！

今日から体力テストが始まりました。

自分の目標を達成できるよう、がんばってほしいと思います。

自分たちの頃は踏み台昇降運動なるものをやってました。垂直跳びとか。

本日は、南部教育事務所や蕨市教育委員会の指導主事の先生方から、ご指導を受けました。

本日頂いたご指導を今後の教育活動に生かしていきます。

子供たちは、廊下等で先生方とすれちがうと、しっかりとあいさつができていました。

体育集会で、プール開きを行いました。

校長先生からもお話がありましたが、安全を最優先して水泳の学習に取り組みます。

ご家庭におかれましても、お子さまの健康管理や水泳学習等、ご協力よろしくお願いいたします。

「ねたかハトムシ」、お子さんに聞いててみてください。きっとわかるはずです！

体育委員さん、ありがとうございました。

掲示委員会：季節に関するポスターをかいています。

６月と言えば･･･夏至？

環境整備委員会：掃除用具などが正しく保管されているか、チェックしています。

１年生にとって初めての読み聞かせを行っていただきました。

本は自分で読むのはもちろん、読んでもらうことでも、よい影響があります。

ぜひおうちでも行ってみてください♪

一字一字、集中して取り組んでいます。

手が黒くなるのよね。硬筆って。でもそれは、力強く、濃く書けている証拠ですね。

５年生の教室には、メダカもいました。

６年生の校外学習の様子です。国会議事堂や科学技術館に行って、社会科や理科の学習を深めました。

バスでの移動や昼食なども思い出に残ったことでしょう！

コロナが明けて、混雑していたようです

神社みたい

電動糸鋸を使って、板をくねくねと切りました。

切り出した形から発想したり、組み合わせたりする様子に一人一人工夫があり、見ていても楽しいものでした。

また、今日は６年生が校外学習に行っています！

見学の様子を、明日、お知らせできればと考えています！

昨日から２０分休みに体力アップウィークが始まりました。

一人一人、目標をもって運動に取り組んでいます！

先生も頑張っています！３０秒で６０回くらいやってたんじゃないかな。

心配された雨は降らず、少し蒸し暑いですが無事市内巡りに出発することができました。

今日は歴史民俗資料館や和楽備神社、城址公園などを巡ります。
保護者のみなさま、引率のご協力ありがとうございます♪

２６日（金）６月のプール開きに向けて、６年生がプール掃除をしてくれました。

プールはもちろん、更衣室やトイレ、シャワーなどの細かいところも一生懸命掃除してくれました。

先生たちだけでは、絶対に終えるえることができないので、本当にありがたいです！

６年生のみなさん、全校児童のためにありがとうございました！

３年生の図工で「ふわふわ空気のつみ木」をしました。
造形遊び、という領域で、材料を使ってどんなことができるか、友達と協力して活動をすることを目的としています。
それぞれのグループごとに、ビニル袋の特徴を生かして、楽しそうに活動をしていました。

材料をご準備いただき、ありがとうございました！

今日のメニューは、きっと大好物の子が多かったのではないでしょうか。

給食委員さん、いつもありがとうございます！

給食センターから講師をお招きし、１年生２クラスで栄養指導を行っていただきました。（もう１クラスは、明日実施予定です。）

毎日食べている給食が、どのようにしてつくられて、どのように学校まで運ばれてくるのかお話をしていただきたり、動画を見せていただいたりして学習しました。

３年生がホウセンカの観察をしました。

形や色をよく観察したり、定規を使って高さを測ったりして、細かく観察することができていました。

ほんとに少しだけ、芽が見えていました。よくみつけたなあと驚きました。

５年生の道徳「助け合い傘」の学習の様子です。

自分たちを支えてくれている人たちの気持ちや、自分たちはどんなことができるかを考えました。

アンケートで、支えてくれている人たちはだれですか、というアンケートでは、「家族」、「親」、「先生」、「友達」などの回答が多かったです。「先生」とでたとき、担任の先生が嬉しそうにして様子を僕は見逃しませんでした。

道徳でも、タブレットを活用しています。

１年生が学校探検をオリエンテーリング形式で実施しました。

どこにどんな教室があるのか、また、特別教室への入室の仕方などを学びました。

歴代の校長先生たちを見て、「あの人がいい」なんて声も聞こえてきました。何か、気に入るポイントがあったのでしょう。

コンプリート！と嬉しそうに見せてくれました。

６年生の外国語で一日の生活と頻度について学習しました。

活動の様子です。

never wash the dishesのみなさん。neverなのに、堂々としています。

疑わしい always wash the dishesの二人

交通安全教室が実施されました。

市役所・警察署の方に来校していただき、１年生は歩行、４年生は自転車の講習を行いました。

ニュース等でも事故の話を聞きます。

交通ルールを守っても事故に巻き込まれることがありますので、注意して歩行し、自分の身を自分で守れるようにしてほしいと思います。

自転車を貸していただいたご家庭のみなさま、ありがとうございました。

第１回クラブ活動が行われました。

６年生が中心になって計画を立てたり、実際に活動を開始したりしました。

僕は豊玉高校が好きでした。

手前、校長先生です。血が騒ぐそうです。

２年生が歯・口の健康啓発ポスターに取り組みました。

「歯を大切にしよう」ということが見た人に伝わるようにするには、どんな絵をかいたらいいかな、ということから考えて、描き始めました。

どの子も、それぞれちがった表し方になり、すてきでした。

鉄棒検定がスタートしました。

目標をもって取り組み、できたときや成長の喜び・楽しさを味わってほしいと思います。

クラスの一体感を高めるためにクラスキャラクターをつくろうと、学級活動で話し合いをしました。

自分たちでよりよい学級や学校生活をつくりあげるために、話合い活動を行っています。

また、話合いを通して、多様な考え方や価値観に触れたり、折り合いのつけ方を学んだりしてほしいと思います。

どんなキャラクターができあがるか、楽しみです♪

それぞれの役割に責任をもって取り組んでいます。