単元名「にっこりニュース」

夏休み中に楽しかったことを絵に描きました。子供たちの夏の思い出が素敵な作品に仕上がりました。

課題「太陽と月について知ろう」

クロムブックを使って、大きさや地球からの距離、表面の様子を調べて発表しました。

詩の鑑賞

「夕日がせなかをおしてくれる」

「わたしと小鳥とすずと」

2つの詩のいいところを見つけて、友達と説明し合うことで、学び合います。1時間の授業の中で全員が課題を達成することを目指します。

10月5、6日の修学旅行に向けて、子供達に概要を説明しました。本日の午後は、保護者対象の説明会を開きます。

「にじ」

手話で「にじ」の歌詞を表現しました。

表現とは不思議です。伝えようと思って手を尽くしても伝わらないことや、伝えるすべが限られている時こそ多くのことが伝わることがあります。

1学期最後にお楽しみ会を開くための学級です。みんなが楽しく参加できるように、内容やルールについて話し合います。

水泳の学習の最後には、服を着たままで水に浸かると、身体の動かし方がどう変わるのか、隔年で体験してもらいます。

不審者からの被害にあわないようにどうすればいいか、教わりました。また、スマートホンによる個人情報の流出や悪用などについても学びました。

単元名「多様な動きをつくる運動遊び」

お互いに協力して、いろいろな動きを身に付けます。フラフープの他に、竹馬やボール、ロープなども使います。

題材名「ブランコ乗りとピエロ」　

（あるクラスのアンケート結果）

相手と考えが違った時どうしますか？

・自分の考えを通す　2人

・相手の考えを優先　22人

・その他　　　　　　8人

大切なことはなんでしょう？