暑さに負けずに、50m走の記録をとりました。

①握力

②上体起こし

③長座体前屈

④反復横跳び

全学年で基礎的な体力を測定し、体力向上に活かしていきます。

調査項目は次の8種目です。呼吸困難や熱中症の危険がある種目では、マスクを外して活動します。

①握力

②上体起こし

③長座体前屈

④反復横跳び

⑤20mシャトルラン

⑥50m走

⑦立ち幅跳び

⑧ソフトボール投げ

4年生（動画）シャトルラン.mp4

単元名「糸のこ寄り道散歩」

糸のこが寄り道をするように、自由に形を作ります。

教材名「どっちがいいか」

「ルールがない村」と「ルールがたくさんある村」を比較して、ルールは何のために、誰のためにあるのか考えました。

これまで割り算の筆算を学習してきましたが、暗算でできるかどうか、その方法について学びました。

題材「まかせてみようよ」

自分と考えが異なる相手に対して、どう行動すれば良いか考えました。

題材「わたしのしたこと」

図画工作の時間に、色ぬりが苦手な友達の作品を良かれと思い手伝ったところ、その作品が金賞をとってしまい、その友達が戸惑ってしまうというお話。。親切とは何なのかを考えました。

先日行った市内巡りを振り返り、市内に古くから残っているものについて調べました。chrombookを使って、主に神社や寺院について調べました。

税理士の方をゲストティーチャーにお招きして、租税教室を行いました。税金の仕組みや納税の義務について学習しました。