2週間後に迫ってきた林間学校。キャンプファイヤーのレクのリハーサルです。カラーコーンを火に見立てて気分を盛り上げます。

みんなでグルグル回ると「流れるプール」になります。

3年流れるプール（動画）.mp4

単元名「かみわざ！小物入れ」

工夫してどんな小物入れになるのか。腕の見せ所です。

昨日は水温が低くて水泳の授業を実施できない学年もありましたが、今日は絶好のプール日和です。

1年生はひまわりを大切に育てています。授業で成長の様子を観察しました。

総合的な学習の時間に、福祉について学習しています。人と人とが支え合って生きていくことの大切さを学んでいます。

一中のけやき学級と南小のひまわり学級が、オンラインで交流会をしました。クイズやゲーム、歌などで楽しい時間を過ごしました。

昨年度できなかった水泳の授業がはじまりました。感染予防対策として、マスクをつけていない時は、おしゃべりをしない約束にしました。担当職員は、マウスシールドをつけて指導します。

音楽室で、リコーダや歌の練習をするときは、飛沫防止シールドが欠かせません。

どんなクラスにしたいかがわかるキャラクターを選ぶために、学級会を開きました。

暑さに負けずに、50m走の記録をとりました。

①握力

②上体起こし

③長座体前屈

④反復横跳び

全学年で基礎的な体力を測定し、体力向上に活かしていきます。

調査項目は次の8種目です。呼吸困難や熱中症の危険がある種目では、マスクを外して活動します。

①握力

②上体起こし

③長座体前屈

④反復横跳び

⑤20mシャトルラン

⑥50m走

⑦立ち幅跳び

⑧ソフトボール投げ

4年生（動画）シャトルラン.mp4

単元名「糸のこ寄り道散歩」

糸のこが寄り道をするように、自由に形を作ります。

教材名「どっちがいいか」

「ルールがない村」と「ルールがたくさんある村」を比較して、ルールは何のために、誰のためにあるのか考えました。

これまで割り算の筆算を学習してきましたが、暗算でできるかどうか、その方法について学びました。

題材「まかせてみようよ」

自分と考えが異なる相手に対して、どう行動すれば良いか考えました。

題材「わたしのしたこと」

図画工作の時間に、色ぬりが苦手な友達の作品を良かれと思い手伝ったところ、その作品が金賞をとってしまい、その友達が戸惑ってしまうというお話。。親切とは何なのかを考えました。

先日行った市内巡りを振り返り、市内に古くから残っているものについて調べました。chrombookを使って、主に神社や寺院について調べました。

税理士の方をゲストティーチャーにお招きして、租税教室を行いました。税金の仕組みや納税の義務について学習しました。