2学期に入ってからしばらくの間、体育の授業は見合わせていました。マスクを外しての活動に心配があったからです。指導計画を見直し、距離を保ってできるものを、今週から始めています。

リズムでGO！

リズムにのって、画面に出てくる音符どおりに手をたたきます。練習を積むとまだまだうまくなりそうです。

単元名「ゆらゆら、どきどき」

動きや形、色を工夫して、バランスを考えながら作りました。

Hello, How are you?

外国語の授業は、この歌を歌ってあいさつをするところから始まります。前に出た人とじゃんけんをして、勝った人が交代します。

声の大きさを抑えながら学習に取り組んでいます。

単元名「ふしぎな乗りもの」

身近にあるものを乗り物に変身させます。想像力を働かせて、乗り物らしく表現していきます。自宅で学習している児童も、オンラインで指導を受けながら作品を仕上げていきます。

単元名「いきものとなかよし」

南っ子広場にいる生き物を探して、特徴などを観察しました。

単元名「おもちゃ図鑑」

お家からおもちゃ作りに使えそうな材料を持ってきて、遊べるおもちゃを作成しています。

これも初めての試みです。家庭でクロームブックがつながらない児童は学校に残りますが、それ以外の子供たちは自宅で授業を受けます。機器のトラブルに悩まされますが、少しずつ内容をブラッシュアップしていきます。

本格的に教科の授業が始まりました。自粛による欠席者は自宅からオンラインで参加しています。教科担当は、目の前の子供達と、ディスプレイにうつっている子供達を相手にしながら授業を進めていきます。不慣れなことなので、試行錯誤しながら取り組んでいきます。

単元名「大きくそだて　びっくりやさい」

かわいい野菜、人より大きい野菜、顔のある野菜。子供たちは発想豊かに表現していきます。

服を着た状態で水につかると、体がとても重たくなり自由がききません。もしもの時に備えて、体験します。

「小数の倍」

もとの数の小数倍になっている問題は、かけ算の式をわり算の式にしてから計算しをします。数直線が考える手がかりになります。

ケーキ23個を4個ずつ箱に入れていく問題です。あまりの処理について学びました。

「あまりのあるわり算」

わり算の学習では、わる数のだんの九九を使って答えを見つけます。

「水のかさのあらわし方を考えよう」

実際に1デシリットルますで、水筒に入っている水のかさを調べました。日常生活との関連から学習を進めるのは、算数では大切なことです。

学校の花だんを整備して、ニンジンやカブを植えました。収穫が楽しみです。

曇り空ではありましたが、元気に活動できました。感染予防のため、子供たちはほとんど声を発することなく授業を受けています。

単元名「きんのおの」

正直でいることはどうして大切なのか考えました。手作りの斧を使って演じることで、女神の気持ちや木こりの気持ちを考えました。

単元名「未来へタイムスリップ」

将来の夢や希望を作品にしています。