４年生の図工で「どろどろ　カッチン」を学習しました。

前回、液体粘土を使って布を固めました。しっかり固まっているか興味津々で今日の授業が始まりました。

形から何に見えるかイメージを広げて作品づくりに取り組んでいました。高学年にあがるにつれて、見立てたり、抽象的な作品をつくったり考えたりすることが身に付いてきます。

これからもオリジナリティのある作品をつくってください♪

友達と楽しそうに活動していました。

このあと、飾りもついてすてきな作品になっていました。

絵の具の色味がきれい。

奥の子は「鯉」を見つけ出しました。すごい気付きですてきでした！

普段は走ってはいけない校内を、堂々と走りました。

バスケットボールクラブは、暑さのため外での活動が制限されていたので、安全面に気を付けながら室内で活動をしました。

ダンスクラブ。楽しそうに踊っていました。すてき。

野外活動クラブ。水遊びと自分たちで育てたスイカでスイカわり。

いろんな水鉄砲があるんですねー。

不審者対応用の木刀（スイカわりの棒）。似合っています。

僕も毎日運動するため、興味をもったので自由研究を紹介します♪

ＨＩＩＴという高強度で心拍数を上げるトレーニングを短時間で行うトレーニング方法が話題になっていますね。

体育でも運動量の確保や心拍数をあげることを意識しています。

マウンテンクライマーや二重跳びとかでは、どうでしょうね。やはりバーピーが一番かしら？

給食中などに、放送委員の児童が、放送を流してくれます。

給食中、「ゴッドファーザー」が定期的に流れ、職員室でも話題になっています。

先日は、ベートーヴェンの「運命」が流れてきました。給食中に「運命」。なかなかすてきなセンスです。

一体どんなメンバーが流しているのか興味があったので放送室に行ってきました。併せて曲もリクエストしました。「怪獣のバラード」。これ、好きなんです♪すぐ流してくれてありがとうございます。

怖い話をしてるわけではありませんでした。

月の見え方を学習しています。天体はスケールが大きく、わかりにくいこともありますが、実際に自分たちで試したり、ＩＣＴを活用したりしてイメージをもてるようにしています。

また、地球、太陽、月の実際の距離を調べて、より近しい比率で試したり、南半球からはどのように見えるのか新たな疑問をもったりして探求的に活動していました。

太陽のパワーってすごい！と実感していた子も。