埼玉県学力・学習状況調査を実施しました。

今年度から、タブレットを活用しての受検方法になりました。

児童は慣れた様子でタブレットを操作しながら解答していました。

１年生の図工「ねんどとなかよし」で、ねんどでいろいろなものをつくりました。

カメラ！

担任の先生をつくりましたー、と嬉しそうに見せてくれました。その後、先生はぺしゃんこになっていました。

つくったものについて、たくさんお話してくれました。

お話を聞いていても楽しかったですのしかったです。

へびの表情が好きです♪

２年生の算数で、引き算の筆算を学習しています。

足し算の時の考え方を生かして、友達と考え方を交流しました。

※担任の先生は、「ふがし」が好きだと話していました。あのかりかりのところ、おいしいですね。僕は「すだこ」も捨てがたいです。

５年生の理科の学習でタブレットを活用し、単元の復習を行いました。

４択で答えるクイズ形式で実施しており、子供たちも楽しそうに取り組んでいました。１問答えるごとに、ランキングも変動し、エキサイティングでした。

今後もタブtレットを有効に活用し、学校や家庭で学びを深化していきたいと思います。

先週から始まった「読み聞かせボランティア」、今日は５年生でした。

子供たちは、お話に聞き入っていました。

お話を聞くことで、物語に興味を持ったり、言葉を覚えたり、どきどきわくわくしたり、たくさんの楽しさやよいことがあります。

引き続き、ご家庭でも、学校でも行っていただければと思います。

また、読み聞かせボランティアのみなさん、お忙しい中、子供たちのために活動してくださり、ありがとうございます。メンバーも募集中とのことでしたので、興味を持たれた方、連絡をおまちしております♪

来週以降も、よろしくお願いします。