４年生の総合で手話体験をしました。手話の動きを、理由をつけて説明していただけたので、覚えやすかったです。

手が表になるか裏になるかで、意味がちがってくるものもあり、勉強になりました。

２年生の図工「えのぐじま」です。えのぐじまのイメージを広げながら、かいていました。

左の子は、青の濃淡がきれいでした。右の子は、形がおもしろいですね。

３年生は、算数で「１０ｍチャレンジ」をしました。写真は、２０ｍチャレンジの様子です。もう少しでした。

校庭のわらびりんごがなっています♪

体育集会でプール開きを行いました。

校長先生からのお話では、「安全に気をつけること」、「目標をもって取り組むこと」について、お話しがされました。

また、「ねたか？ハトムシ」のお話では、安全に水泳学習に取り組むために守ってほしいことをお話しました。

体育委員の児童が、ステージで手本を示してくれました。

【６月クイズ】

 掲示委員さんからの問題です。

校内に掲示されている図工の作品を紹介します。

３年生「カラフルねん土でマイグッツ」

色や装飾がすてきですね。使い方もよく考えていました。

以前紹介しました。５年生「線から生まれたわたしの世界」

「みみず」が主題でした。すごい。

4年生「木々を見つめて」です。

色づかいや絵の具の使い方、アイデアがすてきです。

６年生が校外学習で、国会議事堂の見学に行きました。

手前の子の段ボールは、バスレクで使うようです。楽しそうですね。

出発の時から、お弁当を楽しみにしている子もいました。

科学技術館の様子です。日頃の成果が発揮されています。 

１年生は、ひらがな「ひ」の学習と、「わけを　つたえる　ことば」の学習をしました。

先生が話した注意ポイントをよく聞いて、メモしていました。

ひらがなの「ひ」、難しいですね。僕は、一番苦手かも。

一緒に確認しながら、わけの伝え方を学習しました。

僕は、タコが見たいです。どうしてかというと、くねくねしているし、形も変わっておもしろいからです。

悪天候のため延期が続いていた、３年生の校外学習を、無事実施することができました。

学びを深めるために歴史民俗資料館へ。

１年生も学校のまわり探検へ。

保護者のみなさん、広報や補助等、ご協力いただきありがとうございました。

２年生は図工で、にじみを活かして作品をつくっていました。

空の上の動物さんたちです。動物さん、楽しそう。

色がはっきりしていて、かっこいい作品ですね。

水の量を調整して、クレパスがうまくでてくるように工夫していました。

４年生の理科では、モーターの学習をしますた。モニターに映った先生の手元を見ながら、一緒に組み立てています。

車になったり、羽が回ったり、楽しそうに活動していました。

モーターがうまく回らない時には、原因を究明する姿も見られました。