６年生の図工で、お気に入りの場所を選び、絵に表しました。

６年間過ごした学校。いろいろな思い出があるようで、一人一人お気に入りの場所を選択していました。

どこかわかりますか？グラデーションになるように工夫しました。

緑や茶色、いろいろな色をつくりだして、表現していました。

ところどころに、目を引く色づかいがあり、とてもすてきでした。

４年生が総合の学習で点字体験をしました。

実際に、自分の名前で名刺をつくりました。

読むときは左から、打つときは右から。なぜなら、裏から点字を打つから！

指でなぞって確認中

友達と確認しながら作成しました。

名前が長いと大変そうでした。

今日の音楽集会では蕨市歌、国歌の練習をしました。

伸ばす箇所は、母音で伸ばしましょう、とポイントを教えてもらいながら練習しました。

１年生にとっては、初めての音楽集会でした。

３年生の国語でも、話す・聞く学習に取り組んでいます。

今日は、相手の話をより詳しく知るための質問の仕方を学習しました。

教科書の例文にある「クマノミ」と聞いて、「クマのミ？ってなに？」となっていてほほえましかったです。「アイスの実」の気分ですね。

「ニモ」で伝わるかしら？

５年生から始まった家庭科。今日は本格的な調理実習を行いました。

じゃがいもを茹でたり、青菜を切ったり。おうちでも継続して取り組み、調理を身に付けましょう。

じゃがいもが大きくて、やわらかくならない！と言っていた班も。これも学習ですね。

青菜が前衛的なオブジェのように見えました。上部の二人は、火加減を確認中。たぶん。

「おひたしみたいだね」と話しかけると、「おひたしです！」と。きれいに調理できていました。