2学期に入ってからしばらくの間、体育の授業は見合わせていました。マスクを外しての活動に心配があったからです。指導計画を見直し、距離を保ってできるものを、今週から始めています。

リズムでGO！

リズムにのって、画面に出てくる音符どおりに手をたたきます。練習を積むとまだまだうまくなりそうです。

単元名「ゆらゆら、どきどき」

動きや形、色を工夫して、バランスを考えながら作りました。

Hello, How are you?

外国語の授業は、この歌を歌ってあいさつをするところから始まります。前に出た人とじゃんけんをして、勝った人が交代します。

声の大きさを抑えながら学習に取り組んでいます。

単元名「ふしぎな乗りもの」

身近にあるものを乗り物に変身させます。想像力を働かせて、乗り物らしく表現していきます。自宅で学習している児童も、オンラインで指導を受けながら作品を仕上げていきます。

単元名「いきものとなかよし」

南っ子広場にいる生き物を探して、特徴などを観察しました。

単元名「おもちゃ図鑑」

お家からおもちゃ作りに使えそうな材料を持ってきて、遊べるおもちゃを作成しています。

これも初めての試みです。家庭でクロームブックがつながらない児童は学校に残りますが、それ以外の子供たちは自宅で授業を受けます。機器のトラブルに悩まされますが、少しずつ内容をブラッシュアップしていきます。

本格的に教科の授業が始まりました。自粛による欠席者は自宅からオンラインで参加しています。教科担当は、目の前の子供達と、ディスプレイにうつっている子供達を相手にしながら授業を進めていきます。不慣れなことなので、試行錯誤しながら取り組んでいきます。