0707 「学び方」の成長✨
いよいよ１学期も、まとめの時期に入ってきました。
各学級では、これまでの学習の成果を発表したり、テストに向けて課題に取り組んだりする姿がたくさん見られています💯
１年生は、音読の発表をしていました。
入学してから３か月。
読む声も、姿勢も、ずいぶん上手になってきましたね📖
２年生は、自分の考えをみんなの前で話していました。
自分のノートを映しながら、考えを一生懸命伝えています。
かっこいい！！✨✨
ついこの前まで１年生の教室にいた子供たちですが、１年たつと、こんなに堂々と話せるようになるのですね。
思わず感心してしまいました😊
さて、６年生はどんな学び方をしているのでしょうか。
気になったので、そのまま６年生の教室へ向かいました。
すると――
なにやら、グループで活動しています。
何の学習か聞いてみると、算数でした🔢
みんなで求め方を探しているのかなと思ったのですが、どうやら少し違うようです。
比についての学習が終わったので、グループ全員がテストで100点を取れるように、まとめの問題に取り組んでいるとのこと。
「グループ全員が？」
と思ってよく見てみると、各グループに【算数推進リーダー】の札を下げている子がいました。
どうやら、そのリーダーを中心に、互いに教え合っているようです。
そして、とにかく真剣です。
ただ答えを教えるのではありません。
「ここは、こう考えるといいよ👍」
「この問題は、まず何を求めるかが大事だよ💡」
「比の関係を見つけると分かりやすいよ✍」
解き方のポイントや、考え方を丁寧に伝えていました。
目指しているのは、ただ【このプリントを終わらせること】ではありません。
友達が、
【できるように】
【分かるように】
【100点が取れるように】
そのことを意識して教えている姿に、６年生の学び方のレベルの高さを感じました✨
以前、体育の倒立ブリッジで友達にコツを教えていた子が、今日は算数で教わっている姿もありました。
ある場面では教える人。
別の場面では教わる人。
お互いの得意を生かしながら、みんなで高め合っているのですね。
とてもすばらしい学級の姿でした😊
１年生の音読。
２年生の発表。
６年生の学び合い。
学年によって姿は違いますが、どの教室にも、１学期の成長がしっかりと表れていました。
今日の給食はこちら🍚
ごはん／はるまき／にらともやしのナムル／マーボーなす
