0622 🔧✨３年生のわくわくが止まりません ✨🔧
3年生が、何やら楽しそうなものを作っていました🔧
これは……
学習キットです！
これから理科で、ゴムや風の働きについて学んでいきます。
箱を開けた子供たちは、さっそく目を輝かせながら組み立て始めていました😊
中には、テキパキと組み立てている子も。
説明書を見て、どこに何の部品をつけるのか、これは何のパーツなのかを読み取りながら組み立てていく力は、大人になって役に立つ力の一つですね💡
買ってきた棚やラックなどの家具を組み立てたり・・・🔨🔧みんな経験があるかと思います😊
このあと子供たちは、ゴムの力についていろいろと調べていきます。
そして、車がどれくらい進んだかを測るときに使うのが……
巻き尺！
先日の算数で学んだことが、さっそくここで生かされる場面がやってきます👍
このように、いろいろな教科の学びが結びつき、新しい学びにつながっていくところも、学校の学習のおもしろさです💡
とはいえ、今の子供たちの気持ちは、やはり―――
「早く走らせたい！！」 😆✨✨
そのわくわくした気持ちが、学びの大きなエネルギーになっています⚡⚡⚡
ちなみに今日、子供たちから出ていた「ゴム」についての❓はこちらです⬇️⬇️
・どうしてゴムは伸びるのか
・どうして伸ばしたら戻るのか
・伸びる限界があるのは何で？
・どうやってつくられているのか
・細いゴム・太いゴム、どっちが強い力を出せるか
・長いゴムと短いゴム、どっちが強い力が出せるか
・弓の弦の力はゴムの力と同じ？
・輪ゴムと消しゴムは違うの？
・どうやって色をつけているのか
・伸ばしているとき固くなるのはなんで？
「作って遊びたい」だけではなく、
「なんでだろう？」「たしかめてみたい！」がたくさん生まれているところに、3年生の学びの深まりを感じます。
これからどんな発見が出てくるのか、とても楽しみです🌟
しょくパン／シイラのフライ／えだまめサラダ／とうにゅうスープ
シイラは、全世界の暖かい海に生息するス大型魚で、ハワイでは「マヒマヒ」と呼ばれ高級魚として扱われているそうです🐟
食べたことのある人は👍を！