２年生が紙版画の本番に取り組みました。

重なりや向きを工夫したり、色づかいを考えたりしながら作品づくりに臨みました。

小さい魚を根気強く刷り続けました。全部で105匹いるようです。

どのように重ねるか考えながら刷りました。

版画は毎年取り組むので、今年学んだことを来年以降も活かしてください。

【今日の給食】

チキンカレー。職員にも人気でした。

音楽集会で、６年生が小学校生活最後の発表をしました。

最高学年としての矜持をもって発表に臨んでいました。たぶん。

ドライフラワーを演奏しました。涙が流れました。はい。

【今日の給食】

ほうれんそうのポタージュ。色にインパクトがありました。人参もきれい。

ひまわり学級では、たこあげをしました。

お正月の風物詩ですが、みなさん、やりましたか？最近は広い場所もないのでたこあげをすることも貴重な経験かもしれませんね。

自分も子供のころにやった記憶はないですね。そういえば。

連だこ、いい感じにあがりそう！

いかあげよりも、たこあげの方が簡単ですかね。

次回は、いかにチャレンジしてみてもよいかもしれませんね。

　　　　　　　　　【連だこ：越谷保育専門学校から寄贈】

【今日の給食】

さわにわん。どんな字を書くのでしょうか。

ひまわり学級が、中央東小学校で卒業生を祝う会を行いました。

いろいろな学校や学年のお友達と交流しながら、卒業をお祝いしました。

【今日の給食】

キムチチャーハン、児童に人気です。今日はひき肉バージョンなのでは？と職員室では話題になっていました。

ライスボール。

子供のころ、三角の砂糖がまぶしてあるパンが好きでした。

知っている人いますかね。

２年生の図工で初めての版画（紙版画）に挑戦しています。

今日は、練習として版画の刷り方や準備・片付けの仕方を学習しました。

同じものを複写できることを活かして、次回は作品づくりをします。

どんな型紙や作品をつくるのか楽しみです。

５年生で蕨消防本部からゲストティーチャーを招き、救命救急講習を実施しました。

万が一に備え、自分にできることを少しでも増やしてもらえればと思います。

万が一のときには、躊躇しない気持ちも大切ですね。

簡易版。音が鳴るとじょうずなようです。

本格版。力強く、リズミカルに行いましょう。

５年生の図工でリンク機構の動きを生かした工作に取り組んでいます。

動きからどんなことを表せそうか、考え工作しています。

初めて使うハトメに苦戦しながら取り組んでいました。

【今日の給食】

２年生の図工で「ぎゅっとしたいおともだち」づくりをしていました。

完成した作品を紹介します♪

口をつくるためにひもを使った工夫がいいですね。

多様な材料を活用しています！

ひとりひとりの工夫がみられる作品です。

早く持ち帰りたい！一緒に寝る！という子もいました。

持ち帰りましたら、ぜひお話を聞いてみてください。

６年生が市内サッカー親善大会を行いました。

南小には、中央東小、北小から６年生が来校し、サッカーを通じて交流をしました。

相手はじょうずそうに見えるものですね。

部活のときにも、よく感じていました。

【今日の給食】

くろパンです。１年生が喜んでいました。

あおパンもおいしいですよね。どちらも好きです。