望遠鏡ではなく、気体検知管を使用しました。

６年生が、ものを燃やす前後で、空気に含まれる気体は変わるのか調べました。

濃度によって、色が変わる仕組みです。なかなか高価な実験器具です。

授業後には、骸骨に悩みを相談する子も。

２階から見える体育の様子です。

５年生のティーボール。魚雷バットを使って、柵越えする子もいたとか。

２年生は、上り棒にチャレンジしていました。みなさん、登れますか？

【今日の給食】

しおこんぶっておいしいですね。このサラダも好きです♪