鉄棒検定がスタートしました。

目標をもって取り組み、できたときや成長の喜び・楽しさを味わってほしいと思います。

クラスの一体感を高めるためにクラスキャラクターをつくろうと、学級活動で話し合いをしました。

自分たちでよりよい学級や学校生活をつくりあげるために、話合い活動を行っています。

また、話合いを通して、多様な考え方や価値観に触れたり、折り合いのつけ方を学んだりしてほしいと思います。

どんなキャラクターができあがるか、楽しみです♪

それぞれの役割に責任をもって取り組んでいます。

埼玉県学力・学習状況調査を実施しました。

今年度から、タブレットを活用しての受検方法になりました。

児童は慣れた様子でタブレットを操作しながら解答していました。

１年生の図工「ねんどとなかよし」で、ねんどでいろいろなものをつくりました。

カメラ！

担任の先生をつくりましたー、と嬉しそうに見せてくれました。その後、先生はぺしゃんこになっていました。

つくったものについて、たくさんお話してくれました。

お話を聞いていても楽しかったですのしかったです。

へびの表情が好きです♪

２年生の算数で、引き算の筆算を学習しています。

足し算の時の考え方を生かして、友達と考え方を交流しました。

※担任の先生は、「ふがし」が好きだと話していました。あのかりかりのところ、おいしいですね。僕は「すだこ」も捨てがたいです。